113-春季班 1131A3008-樂學生態人文趣
招生人數：36人
報名人數：19人
繳費人數：19人
課前資訊
這門課適合誰?
1.戶外課時, 安全準時最重要。報名者一定是要擁有[自力行走步道&上下階梯/坡度地形&跟得上團隊前進(不落後脫隊)的體能] 者。婉拒患心臟...等不適宜參與戶外中長距離行者。
2.歡迎對於認識文史故事、老宅、古蹟與環境生態的變遷有興趣者。
需要準備的工具/軟體?
2.歡迎對於認識文史故事、老宅、古蹟與環境生態的變遷有興趣者。
裝備：市/鬧區以外的其餘路線~有較多的雜草/灌木/樹(密)林...
1.務著適於登高走低的包(雨)鞋、"長"褲(PS.長度及鞋)、帶袖套(or薄外套)&可防蚊蟲(PS.低海拔處常年有蚊蟲)、荊棘與較尖的石頭...。
2.自備足夠飲水、防曬(寒)/雨/蚊蟲之各項衣物&用(藥)品。
3.自備登山杖、護膝/裸用具、粗棉布手套：
3a.登山杖：用底部硬橡膠套可被卸除(PS.可插入軟泥中)&裝上(PS.用於硬路防滑)的。買可摺疊式(PS.可被放入背包中)。
3b.護膝/裸：膝蓋/裸不夠佳者，請考請考慮使用
上課會用甚麼方式進行呢?
1.務著適於登高走低的包(雨)鞋、"長"褲(PS.長度及鞋)、帶袖套(or薄外套)&可防蚊蟲(PS.低海拔處常年有蚊蟲)、荊棘與較尖的石頭...。
2.自備足夠飲水、防曬(寒)/雨/蚊蟲之各項衣物&用(藥)品。
3.自備登山杖、護膝/裸用具、粗棉布手套：
3a.登山杖：用底部硬橡膠套可被卸除(PS.可插入軟泥中)&裝上(PS.用於硬路防滑)的。買可摺疊式(PS.可被放入背包中)。
3b.護膝/裸：膝蓋/裸不夠佳者，請考請考慮使用
小組及團體及活動、影片欣賞及圖像教學、案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、戶外參訪及環境關懷、講師示範與實際操作、學員展現及獎勵表揚等.
評量方式
學員出席率、實體作品、書面心得(含相片)、成果展演。
課程簡介
課程QR CODE網址
吸引有興趣領略台灣生態之美與在地文史者。
課程目標
1. 提倡終身學習之觀念。
2. 倡導健康樂活的生活模式。
3. 引導學員們認識臺灣的自然生態、環境與地景(質)。
4. 引導學員們認識臺灣的人文與歷史。
5. 發覺與培育對自然生態環境教育有興趣的桃園在地人才。
參考書目
2. 倡導健康樂活的生活模式。
3. 引導學員們認識臺灣的自然生態、環境與地景(質)。
4. 引導學員們認識臺灣的人文與歷史。
5. 發覺與培育對自然生態環境教育有興趣的桃園在地人才。
桃園．行旅-旅遊手札(中文版)、桃園．起航：THE UPCOMING STAR IN ASIA(光碟)、揭開藻礁的神秘面紗、示範型埤塘整體規劃報告書 - 國家重要濕地保育計畫、步道系列(貓頭鷹)、生物圈的未來(天下文化)、大自然的獵人(天下文化)。
數位教材連結
是否接受旁聽
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 2400 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
新、舊生報名費200元，報名多門課僅收取1次
新生收取學員證費100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
新生收取學員證費100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
a.參與投要保桃園市內5所社大中任何一所的意外險團保。
b.戶外課時要自付(分攤)車費、誤餐費&目的地若有收取入園門票等。
課程大綱
| 3/07(四)相見歡, 課程設計理念, 上課(劉俊麟老師) | 【Meet】上課(09:00~ 10:50；挪1H入3/21)。※重點：蘇東坡文史與植物。 |
| 3/14(四)走讀南崁溪畔青溪(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~11:50；挪1H入3/21)。集合/結束：三民運動公園(附近有收費停車場)。※重點：南崁溪畔風情與植物。 |
| 3/21(四)走讀內湖區內溝溪-明舉山(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~14:50)。集合/結束：捷運東湖站3號出口(有收費停車場)/東湖國中站。※重點：內溝溪-明舉山(生態/三角點(H.101m))。 |
| 3/28(四)關懷週(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：桃園區三元街 忠義公園(有收費停車場/公車站(北區國稅局(大有 路))。※重點：撿輕/乾的垃圾；走讀植物與秘境。 |
| 4/04(四)假期(併入第7週4/18)(劉俊麟老師) | 停課 |
| 4/11(四)走讀石門大圳過嶺步道(阮绣婷) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：平鎮區石門大圳過嶺支渠休憩步道南端入口(交通：共乘。)/雙連坡碉堡公園。※重點：大圳歷史/溪畔風情…。 |
| 4/18(四)走讀台北市東門外(阮绣婷老師) | 戶外(09:00~15:50)。集合/結束：捷運忠孝新生站/東門站。※往松山的歷史老街/名人(日~國府)/ 永康街美食自選/刑務史&古蹟...。 |
| 4/25(四)走讀後湖溪生態園區(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：永安海螺文化體驗園區停車場(有洗手間)(交通：共乘。)※重點 ：北岸濱海遊憩區海/溪生態風情與植物之美。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 5/09(四)走讀蘆(鷺)洲(阮绣婷老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：捷運三民高中站1號出口(近有停車場)。※重點 ：文史/老廟/教堂&地名相關。 |
| 5/16(四)走讀望古-平溪(劉俊麟老師) | 戶外(09:45~15:10)。集合/結束：望古/平溪車站 。(車停【猴硐第2停車場 】走路去猴硐站搭區間 4148(猴硐08:36-三貂嶺08:39)→區間4714(三貂 嶺09:16-望古09:41))。※重點：寂(落)寞小站的彎月台+山水/舊煤礦設施風景/古道(階梯+泥土小路 )&植物/優雅寂寞小村落/1939年古豪宅/瀑布。【午餐：自備or在地小店購買】(回程：區間4827(平溪15:12-猴硐15:55；區間4827(平溪16:14-猴硐16:57) |
| 5/23(四)走讀文山木柵(阮绣婷老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：捷運木柵站(有 轉乘收費停車場)/興隆路4段。※重點：發展史(老廟)/溪畔風情&老碑/秘境小湖大喬木植物。 |
| 5/30(四)走讀中和瓦窯溝(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：捷運木柵站( 木柵站轉乘停車場)/興隆路4段。※重點：發展史(老廟)/溪畔風情/秘境小湖植物 。 |
| 6/06(四)植物(劉俊麟老師) | 【Meet】網路上課(09:00~10:20；挪1.5H入 5/16)。※重點：荳蔻...。 |
| 6/13(四)走讀內湖區大溝溪步道(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~11:50)。集合/結束：捷運大湖公園站2樓。(有大湖公園收費地下停車場)。※重點：生態治水園區-植物群-圓覺瀑布。 |
| 6/20(四)走讀石碇溪-烏塗溪步道(劉俊麟老師) | 戶外(09:00~15:50)。集合/結束：全家石碇雙溪 店/7-11錠富門市(洗手間)(附近有停車場/公車666 /819)。交通：共乘。※重點：溪畔&高架公路風情/步道植物/午餐@老街/抗日。 |
| 06/27(四)併入第16週6/20 (劉) | 停課 |
| 期末成果展 | 日期、時段依據社大公告 |
講師介紹
自然步道講師群 講師
【社團法人中華民國自然步道協會】
@1999/06/05 成立。
@2015/10/29 榮獲由台北市頒發的【第四屆台北市環境教育獎團體組－特優】。
@2016/06/06 榮獲由環保署頒發的【第四屆國家環境教育獎團體組－特優】。
@2016/12/16 榮獲由行政院頒發的【105年國家永續發展獎】。
自然步道這個名詞在歐美經常被使用在一些自然區域中，用來指經過設計並標示了自然物自然特色與歷史意義的鄉野路徑.......。
簡介：
@1999/06/05 成立。
@2015/10/29 榮獲由台北市頒發的【第四屆台北市環境教育獎團體組－特優】。
@2016/06/06 榮獲由環保署頒發的【第四屆國家環境教育獎團體組－特優】。
@2016/12/16 榮獲由行政院頒發的【105年國家永續發展獎】。
自然步道這個名詞在歐美經常被使用在一些自然區域中，用來指經過設計並標示了自然物自然特色與歷史意義的鄉野路徑.......。
1.由中華民國自然步道協會的資優老師群&身兼台北/新北市的社大生態相關課班的資深老師群出任。
2.劉俊麟：蘆山園社大老師、桃園農博導覽解說志工(2017、2018)、桃園市觀光導覽員(20180728-20211231)、桃園軌道願景館服務導覽人員、桃園市蘆竹青青導覽隊導覽員、桃園市蘆竹導覽小隊導覽員(支援蘆竹區的休閒農場~邱家茶園/小木屋...)、桃園孔廟/忠烈祠導覽志工、金車文教基金會-金車走讀導覽解說(20180304, 20181111, 20191201)。
專長：
2.劉俊麟：蘆山園社大老師、桃園農博導覽解說志工(2017、2018)、桃園市觀光導覽員(20180728-20211231)、桃園軌道願景館服務導覽人員、桃園市蘆竹青青導覽隊導覽員、桃園市蘆竹導覽小隊導覽員(支援蘆竹區的休閒農場~邱家茶園/小木屋...)、桃園孔廟/忠烈祠導覽志工、金車文教基金會-金車走讀導覽解說(20180304, 20181111, 20191201)。
-舉辦半日及一日自然步道解說活動，傳達土地及自然環境所展現的各種不同訊息，引發民眾關懷鄉土環境。
-接受公私立機構或校園團體委託之自然解說活動。
-舉辦生態休閒課程、解說員訓練課程，以培訓社會熱心人士成為保育尖兵，參與環境教育之活動。
-研發各社區之自然步道，提供各級學校之戶外環境教育及社區關懷鄉土、認識自然的場所。
-出版刊物、解說手冊，加強推廣生態保育之層面。
-定期舉辦各種中、大型活動及講座、研討會…等，帶領民眾體驗自然、認識自然、珍惜自然、保護自然。
部落格(Blog)：
臉書(Facebook)：
-接受公私立機構或校園團體委託之自然解說活動。
-舉辦生態休閒課程、解說員訓練課程，以培訓社會熱心人士成為保育尖兵，參與環境教育之活動。
-研發各社區之自然步道，提供各級學校之戶外環境教育及社區關懷鄉土、認識自然的場所。
-出版刊物、解說手冊，加強推廣生態保育之層面。
-定期舉辦各種中、大型活動及講座、研討會…等，帶領民眾體驗自然、認識自然、珍惜自然、保護自然。
