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113-春季班 1131A1002-鄉土旅遊與休閒農業導覽

 招生人數:40人
 報名人數:12人
 繳費人數:12人
 上課日期:2024-03-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期一 早上 9點30分~11點30分
 上課地點:校本部 山頂國小
 上課地址: 龜山區頂興路2號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
具有學習企圖、熱心參與團體及社區大學活動、快樂享受生活。
對於土地倫理素養、知性、技能、的學習與分享。
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
教學以講述及校外教學為基本,公民意識學習為目標,配合學員導覽解說實作操演活動;導覽解說主要是技能的學習,以示範、練習、社區、休閒農場觀摩等作討論法和實地參訪,獲得更深入的了解、認識及行動。
在教學過程中,潛移默化鼓勵學員間的互動發展人際關係,鼓勵學員積極參與社區公共事務,並藉導覽解說綠色永續生活藝能的學習,充實樂活內涵,建構終身學習價值觀。
 評量方式
上課參與佔 30 %
書面報告或閱讀心得佔 30 %
參與社區議題佔 20 %
成果展、作品集佔 20 %

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
(一)認識台灣農村社區產業活化概念。
(二)了解農村再生與休閒農業旅遊資源意涵與建構原則。
(三)農村社區營造休閒農業旅遊環境倫理認知。
(四)室內講述、校外教學體驗並行,理論與實務並重。
 課程目標
短期:培訓了解農村社區與休閒農業基本內涵、農村環境、資源、藉由解說及技巧自我充實。
中期:積極推動社造與休閒農業遊憩導覽解說,促進大眾對休閒農業獲得愉悅體驗,使農村自然與文化資源續傳承
長期:尊重鄉土文化,促進農村綠色永續發展,樂活生命展現
 參考書目
教科書
農村社區與休閒農業導覽解說人才培訓講義 蘇鳳秋 鄭瑞壬 編
參考書目
1.李映霜譯 (1986) 解說規劃的新趨勢 台灣大學地理學系1-3頁
2.翁徐得 宮崎清(1996)從產絣設計到社區社計-潭臺灣社區總體營造的發展與方法 台灣省手工業研究所4-20頁
3.世界論壇報 (1998) 導遊與導遊圖的由來 07.07第5版
4.陳傳康 (1990) 旅遊資源鑑賞與開發 同濟大學出版社 47-48頁
5.文建會(2003) 社造全國年會 新願景的開創-社區文化產業
6.張家銘 (2015) 解說理論與解說員的角色定位 中華文化產業文化協會
7.王百祿 (2016) 領團實務五南出版公司20-34頁
8.張文惠 (2017) 解說教育五南出版公司154-181頁
9.洪佩妤(2018) 應用循環經濟於社區規劃評估策略之研究 台北科技大學
10.蕭崑杉(2012)綠色生活圈與農村再生www.extension.org.tw
11.Tilden (1977) Interpreting Our Heritage
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元【折扣後只需 1600 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
新、舊生報名費200元,報名多門課僅收取1次
新生收取學員證費100元
團體保險費:春秋季200元,寒暑期100元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
校外教學租車費:講師及學員分攤 (各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週1第一章社區導論
第一節 社區涵義
第二節 農村社區及營造概念
教學延伸-
農村再生條例
1. 認識社區意涵發展背景
2. 農村社區營造及發展困境
第二週2第二章 農村社區資源與競爭力
第一節 農村社區資源
第二節 農村社區競爭力
教學延伸-
台灣休閒農場認證三章1Q
1. 社區生態產業及歷史文化資源
2. 社區自主及財源
第三週3校外實查訪視
導覽解說演練
1. 參訪休閒農業園區農場經營管理並與居民對話
2. 導覽解說觀摩及實習活動
第四週4補休並撰寫學習心得撰寫上週校外實查訪視學習心得
第五週5第三章 農村社區發展歷程
第一節 農村社區生命力
第二節 農村社區發展歷程
延伸教學-
從社區發展到新故鄉營造
1. 社區生命力涵蓋範圍
2. 社區營造發展歷程
第六週6第四章 農村再生活化再生
第一節 農村社區再生
第二節 農村社區活化面向
延伸教學-
從社區發展到新故鄉營造
闡述推動「台灣健康社區六星計畫推動方案」,以提升農村居民環境品質,縮短城鄉生活差距歷程及活化面向
第七週7校外實查訪視
導覽解說演練
1. 參訪農村社區活化再生經營管理並與居民對話
2. 導覽解說觀摩及實習活動
第八週8補休並撰寫學習心得撰寫上週校外實查訪視學習心得
第九週9公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週10第五章 休閒農業遊憩
第一節 休閒農業遊憩意義及內容
第二節 農村觀光遊憩建構原則 教學延伸-
奧萬大國家森林遊樂區附近原住民抗爭發展旅遊省思
1. 說明農業精緻化、農村休閒化、農在生活化等振興農村活動,以營造農村活化及永續發展
2. 推動休閒農業及農村旅遊建構原則
第十一週11第六章 戶外教育
第一節 環境教育
第二節 探索教育
延伸教學-
台灣建築古蹟:寺廟建築、公共建設及平民建築風格
1. 促成對環境正面態度認識環境倫理
2. 探索教育之經驗學習、全方位價值契約及自發性挑戰
3. 社會居民的合作與遊客消費行為的教育
第十二週12校外實查訪視
導覽解說演練
1. 參訪農村自然景觀生態資源並與居民對話
2. 導覽解說觀摩及實習活動
第十三週13社區關懷週社區關懷相關活動
第十四週14七章 解說原則與技巧
第一節 解說原則
第二節 解說技巧
第三節 據點解說
第四節 帶團解說
教學延伸-
觀光資源解說概念
1. 說明賽門提爾敦解說自然與文化15項指導原則
2. 參與、組織、內容、表達、正確及安全解說技巧
3. 據點解說與帶團解說概念及運用
第十五週15第八章 導覽解說的應用
第一節 導覽解說的意義及要素
第二節 解說員分類
第三節 導覽解說要領
延伸教學-
解說員的分類
1. 講述導覽解說體驗活動意義
2. 導覽解說規劃目標與原則
3. 解說種類選擇適當方案、方法
4. 解說人力儲訓與運用
第十六週16校外實查訪視
導覽解說演練
1. 參訪農村人文景觀生態資源與居民對話
2. 導覽解說觀摩及實習活動
第十七週17補休並撰寫學習心得撰寫上週野外實查訪視學習心得
第十八週18成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

蘇鳳秋 講師  蘇鳳秋 講師  蘇鳳秋 講師     蘇鳳秋 講師

 現職:
蘆山園社區大學講師
 簡介:
1.台灣師大EMBA樂活休閒產業進修中
2.萬能科大經營管理研究所觀休餐旅組管理學碩士
3.考試院國家考試 華語導遊、領隊人員職業證
4.國民旅遊領團認證推廣人員認證/領團人員證
5.行政院農業部農村發展及水土保持署防災專員
 專長:
台灣農村社區人文歷史產業生態導覽講師
農村再生休閒農業旅遊
社區營造與產業資源整合
休閒農業與永續環境
氣候變遷與永續農業
 擁有證照:
西元0103年     中華民國技術士證中餐 丙級
西元0103年     國民旅遊領團人員
西元0107年     交通部觀光局華語領隊人員執業證
西元0107年     交通部觀光局華語導遊人員執業證
西元0110年     中華民國交通部民用航空局 遙控無人機專業G1操控證
西元0110年     農委會苗改場-食農教育宣導人員培訓課程
西元0111年     農委會農糧署-有機大豆食農體驗推廣講師培訓工作坊結業證
 得獎/擔任評審:
西元0105年     神農人才培訓計畫-台南休閒農業經營訓練專班企劃/農村體驗暨E化行銷計畫 『神農黃東』合作社
西元0107年     107年度優良公寓大廈暨智慧節能社區評審


服務時間  :

依人事行政局公告行事曆 星期一至星期五    上午9點   到    晚上9點  星期六08:00-15:30
(12:30-13:30  17:30-18:30為休息時間,洽公請避免)



地址  : 33344桃園市龜山區頂興路2號(山頂國小內)

電話  : (03)319-3344 319-3345 傳真  : (03)320-7906

 E-mail  : tycu001@gmail.com 


報名繳費方式:
 
 (1)現場報名繳費-山頂國小(蘆山園社區大學辦公室) 
                                                               
(2)網路報名繳費-信用卡或金融卡虛擬帳號繳費

 (3)銀行名稱-戶名:玉山銀行藝文分行(808) - 社團法人桃園市濟世功德協進會 帳號:94268+身份證字號(僅數字)(此帳優先)  
                                                                                                           帳號:1322-940-001630(臨櫃使用)

(4)各學習中心報名繳費  




桃園市蘆山園社區大學.
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