相見歡,講師與學員相互認識、介紹課程 | 1.課程介紹及講師與學員相互認識,並自我介紹。 2.選出班級幹部。 |
臨終關懷(自己交代後事-賴XX的故事) | 何謂臨終?請他(她)不要亂想,一定可以健康出院?還是讓他(她)多講心裡話,交代後事? |
殯葬傳統禮俗(腳尾飯、腳尾經) | 「侍死如生;以死教生」。晨昏拜飯、親捧洗臉水是做給誰看呢?有意義嗎? [禮記·士喪篇]中的「設重」、「復禮」,演變成現今神主牌及招魂儀式 |
治喪協調(新埔客家庄的故事) | 傾聽與溝通:找出keyman,了解主家需求。順主人意,便是好功夫(台語)。 |
社區關懷週 | 珍愛生命-關心今日的老人就是關心明日的我們。關懷日照長照中心參訪活動。 |
告別式與火化場(建築公司年輕闆娘的故事) | 告別式如何規劃?個性化告別式場布置。 護喪妻能不能送火化場?只有男生可以「捧斗」嗎? |
做七功德(魂幡自燃) | 中西宗教的儀式融合與衝突。做七的意義及有必要做七嗎?是迷信嗎? |
後續關懷(半夜電話響起) | 關懷的過程與操作。「你要加油!你一定可以的!不要再難過了,時間是最好的良藥!」? 別再要我堅強,請容許我哭泣。 |
公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
殯葬習俗今昔轉變(除了佛祖車還有西式十字接引車…) | 瞭解傳統習俗與現代文明的衝突與文化。討論樹葬、花葬、海葬及功德法會,由數日轉變成數小時。 |
人生五道 | 五福臨門(長壽、富貴、康寧、好德、善終) 五道人生(道謝、道愛、道歉、道別、道諒) |
遺囑的重要性 | 認識自我及預立遺囑。除了錢財之外,還有其他要注意的嗎? |
生命巡禮 | 蒐集資料及製作生命探索影片、背景音樂選用。 |
探索生命之旅 | 自我回顧,尋寶:找尋自己的足跡。 |
分享生命之旅-1 | 學員分享自己的生命旅程 |
分享生命之旅-2 | 學員分享自己的生命旅程 |
生前告別 | 生前告別式範例分享、學習開口「五道人生」, 珍惜身邊人,請勇於表達。 |
成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |