講師 | 莊淑純 | |||
課程編號 | 1101C5034 | |||
招生人數 | 22人 | |||
報名人數 | 11人 | |||
繳費人數 | 11人 | |||
課程介紹 | 規劃課程架構之理念,讓想學二胡的人,能樂活學二胡,且真正成為二胡的入門者,按不同樂曲旋律來配伴奏,使樂曲的內容、意境得以更為豐富,生活過得多采多姿。在表達情感以使聽者感動,並且能夠普及於聽眾,進而推動終身學習社會的實現,以及促成各領域才藝精進的理念。 | |||
學分費 | 2學分,2000元 | |||
雜費一 | 無 | |||
雜費二 | 無 | |||
雜費三 | 無 | |||
保證金 | 無 | |||
其他費用一 | 新、舊生報名費200元,報名多門課僅收取1次 新生收取學員證費100元 | |||
其他費用二 (材料費用) | 影印教材及講義。 (各班開學後,自行收取管理) | |||
上課時間 | 2021-03-10 星期三 13:00~15:00 | |||
上課地點 | 大檜溪社區活動中心【桃園市桃園區興一街65巷50號】 | |||
社大電話 | 03-3193344 | |||
課程內容 | ||||
第一週 | (自我介紹、選舉幹部、學員通訊資料核對) 課程介紹、二胡介紹與選用、基本練習 | |||
第二週 | 二胡的歷史沿革、樂器特性、構造、發音原理、演奏技巧、重要樂人與樂曲等 拉長弓練習,訓練基本功力,右手握弓確實,手指不可翹起或鬆脫,以免減低控制力度運用。運弓時靠手肘與腕自然調節,使其運行方向不致偏弧,示範解說實地操作。 | |||
第三週 | 第一指按弦練習、運弓練習(南胡教本第一冊16-17頁)、CD音樂欣賞。 | |||
第四週 | 第二指按弦練習、運弓練習(南胡教本第一冊17-18頁) 、練習曲小星星、CD音樂欣賞 | |||
第五週 | 小指按弦練習、運弓練習(南胡教本(第一冊19頁)、練習曲小蜜蜂、綠油精、CD音樂欣賞 初學者宜加強練習食、中、名三指的按弦,待三指運作有心得,再練第四指(小指)。 | |||
第六週 | 左手有揉旋(吟音)、泛音、顫音、滑音、撥弦。 右手有連弓、分弓、頓弓、跳弓、顫弓、飛弓、撥奏等示範解說。 | |||
第七週 | 節奏練習以手打節拍四分音符、八分音符、十六分音符。以簡單D調歌曲訓練視、唱、聽、寫能力。 | |||
第八週 | D(1、5弦)調上把位綜合練習曲(南胡教本第一冊21-22頁),全部用中半弓,連弓兩音力求平均。唱譜練習、節奏練習 | |||
第九週 | 公民參與週 | |||
第十週 | D調上把位小音符綜合練習(南胡教本第一冊23頁)、CD欣賞,唱譜練習、節奏練習 | |||
第十一週 | 音階練習曲。五聲調式,或稱五聲音階,是中國音樂中的音階,這5個音依次定名為宮、商、角、徵、羽,大致相當於西洋音樂簡譜上的唱名(do)、(re)、(mi)、(so)、(la)。中國的七聲音階是在正五音之外,加入兩個偏音(fa)、(si),而成為七聲音階。以此二偏音為主音的音樂較為剛強激昂,故較少為人使用。此二偏音最主要乃扮演輔助音,如經過音、倚音、鄰音的角色,為襯托五聲之用而已。 | |||
第十二週 | 參與社區或社會福利照護安養機構表演活動。 | |||
第十三週 | 以外弦5(so)音和內弦5(so)音的音準相互對照以校正音準。D調三、四指音準校正練習曲鳳陽花鼓(安徽民歌) (南胡教本第一冊70頁) ,先反覆唱譜練習、節奏練習。 | |||
第十四週 | D調音階練習(南胡教本第一冊19-20頁)。 | |||
第十五週 | D調換把綜合練習曲六月茉莉(台灣名歌),先反覆唱譜練習、節奏練習 | |||
第十六週 | D調阿母的手,《阿母的手》收錄於1999年雅儷發行,詹雅雯主唱。原曲為日本曲《うたかたの恋》(1997/7/31發行),但兩曲並不完全相同,且日曲《うたかたの恋》作曲者為水森英夫,而台語歌曲《阿母的手》作曲者則為穎川(社團法人中華音樂著作權協會登記) 。 反覆唱譜,節奏及裝飾音練習,示範解說實地操作 | |||
第十七週 | 流行歌曲練習曲D調阿母的手及感恩的心,團奏及個別演奏,以個別分析指導,優、缺點及大家相互探討、研習、改進 | |||
第十八週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |